法治思维中的“权力制约”原则，在我国主要表现为对公权力的制约。下列哪项不属于对权力制约的主要途径？（ ）

对权力的制约主要通过法律规范、权力分工（如立法、行政、司法等机关的分工负责与配合制约）以及完善的监督机制（包括党内监督、人大监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督等）来实现。道德教化属于德治范畴，虽然对官员有约束作用，但不是法治思维中“权力制约”这一特定法律概念的制度化途径。