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马克思主义的科学性不仅在于它揭示了客观规律，还在于它的方法论意义。以下关于马克思主义科学性的理解，正确的有

马克思主义的科学性体现在它对待人类文明成果的态度以及对待自身理论的态度上。下列选项能体现马克思主义科学性的有

马克思主义的科学性使其区别于其他非科学的社会学说。以下关于马克思主义科学性的说法，正确的有

马克思主义之所以具有强大的生命力，关键在于它具有高度的科学性。下列关于马克思主义科学性的表述，正确的有

马克思主义具有鲜明的科学性，这种科学性主要体现在它能够正确反映客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

下列关于马克思主义科学性特征的描述，正确的有

马克思主义的科学性表明，它

马克思主义之所以具有科学性，是因为它

马克思主义的科学性体现在它能够正确反映客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

马克思主义的科学性体现在它正确反映了客观实际和客观规律。下列关于马克思主义科学性的理解，正确的有

1956年至1978年，我国进入了社会主义建设在探索中曲折发展的时期。这一时期的历史特点是（ ）

有人认为“我为人人，人人为我”体现了人生价值的双重性。对此理解正确的是（ ）

科学社会主义基本原则是社会主义制度区别于资本主义制度的本质规定。在坚持科学社会主义基本原则的同时，必须根据时代条件的变化不断推进理论创新和实践创新。下列关于正确把握科学社会主义基本原则的说法中，正确的是

唯物辩证法的总特征是

总体国家安全观构建了集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全等于一体的国家安全体系。下列关于这些安全领域的定位，正确的有（ ）。

贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（ ）

中华民族伟大复兴的中国梦内涵丰富、意蕴深远。关于中国梦的基本内涵，下列说法正确的有

在马克思主义中国化时代化的历史进程中，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。其成为“新的飞跃”的标志是

面对复杂多变的国际形势，我国提出构建人类命运共同体。这一构想将“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价值从理念转化为现实行动。这体现了

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。在推进教育强国建设的过程中，必须始终坚持的优先发展地位是（ ）。